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          数学 & Music: a winning combination

          作为数学周的一部分,一组10岁的学生 有机会参加一个数学和音乐研讨会由青木小姐运行。从节奏到创作音乐,从音乐创作到结构它,学生们看着那个数学在音乐播放的部分。

          在最初消除的想法,数学和音乐可以不相关,学生们在重新创建毕达哥拉斯初始单弦实验观察间距和比例。他们还通过建立自制的秸秆kazoos秤和瓶不同的水位看着这种关系。在跻身twanking和敲打,晃动和弹拨,发现去从一个音符到另一个需要他们的分数和比例这样做的数学知识的学生;理解是什么,即使是基本面,他们听到下降到数字的仔细计算的关系。 

          如果父母需要对学校的网站的信息的文件,请联系我们,这将是免费提供

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